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摘要:
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分。培养与提高学生对古诗词的鉴赏能力,已成为语文教学的重要内容和语文教师需要重点研究的重大课题。那么,如何在教学中帮助学生逐步提高对古诗词的鉴赏能力呢?笔者结合自己的教学实践,就如何培养学生对古诗词的鉴赏能力谈了几点体会:
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古诗词
能力
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高中语文古诗词鉴赏教学策略思考
高中
语文
古诗词鉴赏
教学策略
思考
初中语文分组教学中提高学生古诗词鉴赏能力的策略研究
初中语文
分组教学
古诗词鉴赏
策略
浅谈如何培养初中生的诗词鉴赏能力
初中生
诗词鉴赏能力
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中如何培养学生古诗词鉴赏能力
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 鉴赏能力 语文教学 古诗词 学生 培养 文学遗产 古典诗词 教师需要
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
鉴赏能力
语文教学
古诗词
学生
培养
文学遗产
古典诗词
教师需要
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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