按照言语生成的规律来教——苏教版六年级上册“安塞腰鼓”教学建议

• 作者: 巍星
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《安塞腰鼓》 言语生成 教学建议 六年级 苏教版 上册 教学价值 准确定位
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G633.302

摘要

面对《安塞腰鼓》这篇美文，我们必须有一双审美的眼睛．学会准确定位它的教学价值，并深入钻研文本，根据具体学情整合相关教学内容，从言语生成的规律出发设计教学活动，形成有效的教学流程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巍星	江苏省邳州市教育局教研室	1	0	0.0	0.0