四级考试给予宁夏医科大学英语教学的启示

• 作者: 李永晋 王媛 金巍
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 分析 弱点 建设性建议 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.08.162

摘要

本文对2007年12月份的宁夏医科大学参加全国大学生英语四级统考的学生的四级成绩进行了分析,希望从分析中找出宁夏医科大学学生学习英语的弱点,并结合笔者的教学经验给宁夏医科大学学生的英语学习提出了几点建设性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金巍	宁夏医科大学外语教研室	4	6	1.0	2.0
2	李永晋	宁夏医科大学外语教研室	4	6	1.0	2.0
3	王媛	宁夏医科大学外语教研室	23	48	4.0	6.0