浅谈从生活实践中引入数学教学

• 作者: 张旭娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活实践 《数学课程标准》 生活实际 生活背景 社会生活 体验数学 个人成长
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》明确指出“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。要实现这些目标，最基本的途径是紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学，体验数学与周围世界的联系以及数学在社会生活中的作用和意义，逐步领悟学习数学和个人成长之间的关系。教学中，可从以下几方面来实施。

作者信息

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1	张旭娟		1	0	0.0	0.0