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摘要:
我一直深深地记得一位学生说过的话:“学习数学真快乐!”对他来说,学习数学是一种乐趣,我也为他的这种快乐、执著而感到欣慰。我多么希望我的学生都能像他这样充分享受学习数学的快乐,这不由引起了我的思考。我试着从以下几方面进行努力:
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激发学生的学习兴趣,让学生走进数学
学习兴趣
小学数学
学习方法
教学方式
让生活走进课堂 感受数学乐趣
小学数学
生活
课堂
让数学走出课堂,走进生活
新课程
实践
生活
课堂教学
让初中数学教学走进"中间地带"
初中数学
教学实践
中间地带
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生走进美妙的数学花园
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习数学 学生 花园 快乐
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁星宇 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习数学
学生
花园
快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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