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摘要:
机能学实验开展的目的,一是验证理论知识,更好地帮助学生理解和掌握理论知识;二是培养学生的动手能力和科研思维能力。在我校的药理学机能实验中尤其注重加强对医学生的科研思维和分析能力的培养。如利用powerlab分析仪,分析传出神经系统药物的作用方式;采用不同的给药途径或方式(夹闭颈总动脉、刺激交感神经节前或节后纤维、刺激迷走神经、
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改革
内容分析
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文献信息
篇名 (二)机能学实验室的建设 机能学实验教学的体会
来源期刊 中国药理通讯 学科 医学
关键词 机能学实验室 机能学实验教学 神经系统药物 刺激迷走神经 思维能力 科研思维 交感神经节 动手能力
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学军 北京大学医学部基础医学院药理学系 123 925 16.0 26.0
2 周虹 北京大学医学部基础医学院药理学系 50 320 10.0 16.0
3 李卫东 北京大学医学部基础医学院药理学系 53 535 13.0 22.0
4 潘燕 北京大学医学部基础医学院药理学系 28 180 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
机能学实验室
机能学实验教学
神经系统药物
刺激迷走神经
思维能力
科研思维
交感神经节
动手能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国药理通讯
季刊
北京海淀区学院路38号北京大学医学部基础
出版文献量(篇)
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