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摘要:
实验教学是医学人才培养的重要环节,机能学实验是培养学生严谨的科学态度、熟练的操作技能、敏锐的创新能力和文字表达能力的有效途径.机能学实验室建设围绕提高教育教学质量这一核心,从硬件建设到内涵发展都取得了很好的经验,值得推广和借鉴.
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文献信息
篇名 高职基础医学机能学实验室建设体会
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 机能学实验 实验室建设
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 经验介绍
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G718.5
字数 1578字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.12.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊亚 首都医科大学燕京医学院 40 135 5.0 11.0
2 王岩梅 首都医科大学燕京医学院 17 36 4.0 5.0
3 李淑元 首都医科大学燕京医学院 19 40 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机能学实验
实验室建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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