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摘要:
作为培养医学生实践能力与创新能力的基地,我国基础医学形态学实验室建设与发展经历了体制构建、资源共享、内涵建设三个阶段.为进一步加强内涵建设,全国基础医学形态学实验室主任联席会制定了《全国基础医学形态学实验室建设标准》(以下简称《标准》).在《标准》的指导下,西安医学院形态学实验中心明确了建设思路.并结合学校校情,细化和量化指标,让《标准》落地.采用自评与专家评估相结合的方式,查找短板,以评促建,构建了"基础-综合-创新"三层架构层层递进的形态学课程新体系.同时在师资建设、教材建设等内涵建设上也取得了显著成效.
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文献信息
篇名 《基础医学形态实验室建设标准》的实践与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学形态学 实验室建设 实验室评估
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 R32
字数 2763字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.03.07
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马保华 山东大学齐鲁医学部基础医学院形态实验室 24 141 7.0 10.0
2 和新盈 西安医学院基础医学部形态实验中心 21 37 4.0 5.0
3 周伊 西安医学院基础医学部形态实验中心 26 49 4.0 5.0
4 曹弘毅 西安医学院教务处教学质量评价科 21 24 3.0 4.0
5 于烨 西安医学院教务处教学质量评价科 8 13 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学形态学
实验室建设
实验室评估
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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