浅析案例教学法在法学实践教学中的应用

• 作者: 高向平
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 法学实践教学 案例教学 能力培养 应用
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 6687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.06.067

摘要

案例教学法是一种重要的法学实践性教学方法,它是对传统教学方式的改革与创新,有助于提高学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生独立分析与解决问题的能力,能够起到检查教学效果的作用.案例教学法一般采用依据所学理论选择相关案例,介绍实践案例创设模拟情景,分析典型案例提炼总结理论,应用所学理论审视各种案例,总结教学成果形成理论体系等步骤进行.运用案例教学法应正确区分案例教学与举例教学,正确处理案例教学与演讲式教学的关系,正确发挥教师在案例教学法中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高向平		11	21	3.0	3.0