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摘要:
随着通讯技术的迅速发展和终身化学习社会的到来,网络环境下的自主学习成为一种重要的学习方式。本文以学习环境的含义和作用为切入点,分析了网络环境下自主学习的特征,对基于网络的自主学习环境设计进行了探讨。
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文献信息
篇名 基于Web的自主学习环境设计研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 网络教育 自主学习 学习环境
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德成 24 18 2.0 4.0
2 刘亚娟 24 77 4.0 8.0
3 尚亚丽 26 31 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络教育
自主学习
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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