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摘要:
本文对专题学习网站的概念和目前国内外的研究现状进行了分析,从专题网站建设情况、专题学习资源、专题学习支持服务、专题学习的活动组织形式和专题学习的评价等方面对国内外的异同进行了比较,最后指出了研究专题学习网站的意义,并对未来的研究做出了展望。
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"儿童早期发展"专题学习网站的设计与开发
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文献信息
篇名 关于专题学习网站的国内外发展情况比较研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 专题学习网站 资源 网络环境
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G40-55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林鸣 长春师范学院教务处 11 21 2.0 4.0
2 王瑶 长春师范学院教务处 11 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2003(2)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专题学习网站
资源
网络环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
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