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摘要:
课堂教学是高校思想政治理论课教育教学的中心环节,提高思想政治理论课课堂教学质量,对于提高思想政治理论课教学实效具有重要意义。本文通过对高校思想政治理论课优质课内涵及构成要素的分析,提出了优化高校思想政治理论课课堂教学的策略,以期能对高校思想政治理论课教育教学活动有所启示。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课课堂教学构成要素及优化策略
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 课堂教学 要素 优化
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 河北金融学院教务处 30 157 7.0 12.0
2 王丽娜 河北农业大学人文学院 30 101 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思想政治理论课
课堂教学
要素
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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