一道习题的"发扬光大"

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 首项 引导学生 通项公式 等差数列 典型习题 变式练习 等比数列
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

题目数列{a_n}中,a_1=1/2,a_n=1/2 a_(n-1)(n≥2),求数列{a_n}的通项公式.这是一道求等比数列通项的典型习题,在教学中若仅停留在解答完此题的基础上,确有鼠目寸光之嫌,若能以该题的解答为药引,引导学生对该题加以变形、总结、应用,则有登泰而小天下之感.本文就此题的发扬光大总结如下.