情感体验,文本与生本平衡的支点

• 作者: 叶梦利 李丽
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 第三板块:持衡策略
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2009.10.025

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		2	0	0.0	0.0
2	叶梦利		1	0	0.0	0.0