应用灵活多样的教学手段，提高思想品德课教学效益

• 作者: 李万桃
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 教学手段 教学效益 应用 新课程改革 新课程背景 人才发展 素质教育
• 年，卷（期）: sxjygjb_2009,（3）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

随着新课程改革的不断深入，为了适应人才发展的需要，全面推进素质教育，作为基础学科的思想品德课，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步伐．从教学目标，教学手段，教学内容等方面都有了新的要求。要求“以人为本”，让每个学生拥有健康的身心，优良的品质和终身学习的愿望与能力，科学和人文素养，养成健康的审美情趣和生活方式。新课程背景下如何上好思想品德课，这是摆在教师面前的新问题。这就要求教师克服过去思想品德课上冷冰冰、干巴巴的局面，应用灵活多样的教学手段，联系生活实际，

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1	李万桃		2	0	0.0	0.0