浅谈作文教学

• 作者: 张懿卿
• 来源期刊: 素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文本质 主观能动性 命题自主化 评价方式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2009.06.062

摘要

作文教学是语文教学中重要的组成部分,是学生在语文学习中综合能力的体现.教师首先应认清作文的目标、本质.进而了解学生的实际情况,以学生的主观能动性为本位,进行德育教育的渗透,快乐教学,从而写出内心情感与见解的活动.