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摘要:
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艺术实践在艺术教育中的意义
艺术实践
艺术教育
意义探索
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
幼儿艺术教育中民间艺术活动的实践研究
幼儿艺术教育
民间艺术活动
实践途径
剪纸艺术的多元整合
剪纸艺术
传统文化
多元整合
传承与发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 艺术开启大脑——美国图森学区整合艺术教育的实践
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 艺术教育 实践 学区 美国 大脑 古典音乐 亚利桑那州 交响乐团
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G571.2
字数 语种 中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
实践
学区
美国
大脑
古典音乐
亚利桑那州
交响乐团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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0
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