河北省某医学院校大学新生艾滋病健康教育效果评价

• 作者: 刘建波 刘殿武 彭金玲 李金奎 杨海涛
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 艾滋病 知识 态度 健康教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 839-842
• 页数: 4页
• 分类号: R193|R512.91
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解医学院校大学新生关于艾滋病知识、态度和行为状况,探索适合在校大学生预防艾滋病健康教育模式.方法 对河北省某医科大学入学新生通过多媒体教学与课堂讨论方式进行艾滋病知识专题讲座,干预前后对学生进行整群随机抽样并以匿名问卷调查.结果 干预前后分别调查新生836人和739人.干预后,学生对大部分知识的正确回答率均有明显提高(P<0.05).干预后,92.0%的学生认为不应该强制隔离管理艾滋病病人和限制病人家属活动,51.3%的学生愿意与艾滋病人或感染者一起工作学习和生活,23.1%的学生对病人表示同情,并有70.64%的学生愿意给予艾滋病人以帮助,较干预前均有明显提高.多因素Logistics分析结果显示,男生(OR=3.781)、对婚关性行为持反对态度(OR=2.445)、性倾向为异性(OR=1.716)、生源地为省会/直辖市(OR=2.236)和中小城市的学生(OR=2.029)艾滋病知晓率较高.结论 大学新生专题讲座前对艾滋病基本知识有一定了解,但较片面,通过多媒体教学与课堂讨论方式进行专题讲座,使新生艾滋病知识系统化,效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘殿武	河北医科大学公共卫生学院	140	938	16.0	22.0
2	刘建波	河北医科大学公共卫生学院	26	233	8.0	14.0
3	杨海涛	河北医科大学公共卫生学院	14	91	5.0	9.0
4	李金奎		1	1	1.0	1.0
5	彭金玲		5	42	2.0	5.0