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加入目标指导的强化对抗文本生成方法研究
文本生成
强化学习
生成对抗网络
目标指导
以生为本,构建生态课堂——高中化学生态课堂构建谈
高中化学
生态课堂
导案启发
互动讨论
浅谈物理生本智慧大课堂的构建
集体备课
导学案
小组合作
"生本教育"小学美术生态课堂之我见
生本教育
小学美术
生态课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文本生本并重,构建生态课堂
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 第三板块:持衡策略
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2009.10.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宏斌 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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6523
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3
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1770
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