立足教材 创设情境 走进生活——低年级口语交际培养的途径

• 作者: 刘亚民
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 现代公民 语文课本 童话故事 口语交际训练 必备能力 人际交流 思维能力 口语训练 说
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】新课标明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应注重培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"随着社会的发展,人们对口语的日益重视,培养学生的口语能力势在必行。如何有效的培养学生的口语能力呢?笔者有几点认识,以飨读者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚民	河北省邢台县会宁中心学校	2	3	1.0	1.0