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摘要:
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论初中数学教学中的问题情景设置
问题情景
创造性思维
原则
方法
注意事项
初中地理情景体验教学的策略研究
情景体验
初中地理
教学理念
生物教学中问题情景的设置
问题情景
生物教学
初中地理情景化教学的实践研究
初中地理
情景化教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈地理问题情景设置
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 地理课堂教学 情景设置 创造性思维能力 问题情景 教学效果 地理习题 特殊类型 相互作用
年,卷(期) 2009,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳红 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂教学
情景设置
创造性思维能力
问题情景
教学效果
地理习题
特殊类型
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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