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摘要:
2009年是江苏实施课标后采用新高考模式的第二年,面对课标教学理念、2009年考试大纲的变化,如何有效地组织高三数学总复习,特别是课堂解题教学,是最值得关注的问题.通过一年高三复习的总结和积累,笔者认为,高度重视讲题的实效性是高三数学总复习中课堂教学的基本策略.讲题是解题教学的核心内容,如何讲解才能让学生受到最好的启发?
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文献信息
篇名 摭谈提高高三数学复习实效性的策略
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 高三复习 解题教学 实效性 教学理念 高度重视 基本策略 数学总复习 解题方法 不等式 核心内容
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高三复习
解题教学
实效性
教学理念
高度重视
基本策略
数学总复习
解题方法
不等式
核心内容
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
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4013
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