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摘要:
本文针对中等职业学校的特点,提出了一整套学生专业课多元动态评价方法和具体操作步骤.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生专业课成绩多元动态评价方法的探讨
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 专业课成绩 动态评价方法
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G71
字数 2437字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.26.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张哲东 2 5 1.0 2.0
2 郑光辉 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业课成绩
动态评价方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
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