学生专业课成绩多元动态评价方法的探讨

• 作者: 张哲东 郑光辉
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课成绩 动态评价方法
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.26.007

摘要

本文针对中等职业学校的特点,提出了一整套学生专业课多元动态评价方法和具体操作步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张哲东		2	5	1.0	2.0
2	郑光辉		4	2	1.0	1.0