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摘要:
本文总结了在高中生物学实验教学中,从训练实验技能、挖掘教材实验、重视经典实验、精选相关实验、设计实验项目、尝试实验评价六个方面提高学生实验素养的教学实践和体会.
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基于核心素养的高中生物实验教学探究
高中
实验
生物
核心素养
教学
基于实验的高中生物学核心素养的培养
高中生物
核心素养
教育教学
高中生物实验教学中的能力培养
实验教学
专业能力
实践能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物学实验教学中实验素养的培养
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 高中生物学 实验教学 实验素养
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G63
字数 3221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.05.008
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1 吴琪 21 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
实验教学
实验素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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