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向“亮点”要效益--有效利用教材拓展资源的探究
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文献信息
| 篇名 | 向“亮点”要效益--有效利用教材拓展资源的探究 | ||
| 来源期刊 | 中学数学教学参考：上半月高中 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 资源 教材 数学课程标准 “阅读与思考” 利用 效益 普通高中 数学探究 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-11 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G634 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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“阅读与思考”
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数学探究
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期刊影响力
中学数学教学参考：上半月高中
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2171
CN：
CN 61-1032/G4
开本：
出版地：
陕西师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
14
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