学校心理辅导中的价值干预取向及运用

• 作者: 黄海亚
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 学校心理辅导 价值干预 互动过程 辅导教师 价值观 当事人 咨询者 师生
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

学校心理辅导作为一种新型的师生人际互动过程，是合作双方价值观的碰撞、交流、交换。会谈中，辅导教师不可避免地会凸现自己的观点、态度、立场，这无疑会影响到当事人，并且咨询者的权威越高，产生的影响会越大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海亚	江苏省清江中学心理咨询室	13	2	1.0	1.0