PDCA循环在重症病房带教管理中的应用

• 作者: 梁丹丹 高国贞
• 来源期刊: 中华全科医学
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 护生 临床教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育
• 页码范围: 848-849
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨内科重症监护病房临床护理教学质量控制方法.方法 将PDCA循环引入临床教学管理工作中,保证教学质量.结果 提高护生的整体护理能力,患者(家属)对护生的满意度从92.5%上升到97.2%,护生理论考核优良率从85.9%上升到95.2%,护生对教学管理和教师的满意度从88%上升到96%,同时也提高了带教老师的积极性.结论 在临床护理教学管理中应用PDCA循环,能提高护生的整体素质,保证临床护理教学的质量,促进教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高国贞	广州医学院第一附属医院内科	33	472	13.0	20.0
2	梁丹丹	广州医学院第一附属医院内科	7	36	3.0	6.0