创设情境时千万别怠慢了语言

• 作者: 何建军
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言 创设情境 现代教育技术 语言习惯 逻辑思维 语文教师 学生 感染力
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2009,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

随着现代教育技术的普及，教师使出浑身解数，制作课件、播放录音或录像创设情境，渲染情境，这些手段确有其魅力，让学生喜欢。但笔者认为，不管怎样都取代不了教师语言的感染力。“眼睛是心灵的窗户，语言即是通往心灵的路。”优美的语言对学生的语言习惯、逻辑思维的培养与形成都起着很大的作用。教师的嘴，就是一个源泉，语文教师的嘴是彩色的喷泉，其语言有着无穷的魅力。学生爱听老师清新明快的语言、亲切温和的话语、抑扬顿挫的朗读与描绘，并从中获得快乐，感受温馨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建军		21	60	4.0	7.0