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激发兴趣 寓教于乐——生物教学一得
激发兴趣 寓教于乐——生物教学一得
作者:
张穆郡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物学
兴趣
实验
求知欲
摘要:
“学习兴趣是学习的先导。”“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生了兴趣,在学习过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力和勤奋去学习。因此,激发学生求知欲,对培养学生学习兴趣是非常重要的,本文从多方面讨论了在教学实践中激发和培养学生学习兴趣和求知欲的具体方法。
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文献信息
篇名
激发兴趣 寓教于乐——生物教学一得
来源期刊
新农民:上半月
学科
教育
关键词
生物学
兴趣
实验
求知欲
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
144
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张穆郡
2
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引文网络
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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生物学
兴趣
实验
求知欲
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新农民:上半月
主办单位:
河北农村发展教育培训中心
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
13-1160/C
开本:
出版地:
石家庄新石北路56号市检查院内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1441
总下载数(次)
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