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摘要:
《普通高中课程方案》指出:研究性学习活动是每个学生的必修课程……设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活巾的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养。在语文的人文精神越来越得到人们重视的今天,语文研究性学习的推行刻不容缓。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文研究性学习的实施
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文研究性学习 普通高中 研究性学习活动 引导学生 人文精神 必修课程 课程方案 自主探究
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 王郁芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文研究性学习
普通高中
研究性学习活动
引导学生
人文精神
必修课程
课程方案
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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