初中语文阅读教学中的结尾艺术

• 作者: 卜丽琴
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 结尾艺术 语文阅读教学 学生学习兴趣 初中 课文内容 创造性思维 作文开头 课堂导人
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

不少语文教师都非常重视课堂导人．认为导入就好比作文开头．头开得好不仅能吸引学生的注意力，创设良好的课堂氛围，而且能很快地切入课文，发散学生的创造性思维。其实。结尾也是一样。一堂课结束．如果教师能够设计一个别出心裁的结尾，这对提高学生学习兴趣、继续探究课文内容大有裨益。结尾有好多种办法，我用的最多的是下面三种。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜丽琴		1	0	0.0	0.0