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摘要:
评价改革是国家基础教育课程改革的重要组成部分,是推动(或制约)课程改革的关键所在,也是促进学生发展的有效教育手段。在语文教学中,教师应把握全新的教育理念,将科学的评价伴随于教学过程中,建立以发展功能为核心的新的评价体系,运用多种方式对学生的学习进行评价,发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,引导学生去认识自己,促进学生的自主发展。
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文献信息
篇名 新课标精神下语文教学中的评价
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 评价改革 语文教学 课标精神 基础教育课程改革 学生发展 教育手段 教育理念 教学过程
年,卷(期) ncjy_2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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评价改革
语文教学
课标精神
基础教育课程改革
学生发展
教育手段
教育理念
教学过程
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
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