如何展开数学教学中的探究活动

• 作者: 赵丽新
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 探究活动 自主探究
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“人人学有用的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”如何让这一理念在课堂教学中得到充分的体现？数学教学中的探究活动，可以给学生提供广阔的思维空间，学生可以根据已有的知识，用自己的思维方式自由的思考，不同的人作出不同的猜想，从而激发学生的求知欲，加深对数学学科课程的理解和热爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽新		2	0	0.0	0.0