细读品味文本真情

• 作者: 朱婷
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 细读 真情 品味 语文课堂 情感共鸣 心灵沟通 才能
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

细读文本，品味文本真情是让语文课堂充满浓浓语文味的一条途径。只有细读，才能真正读懂文字背面含着的意思。才能实现与作者的心灵沟通，才能将文本蕴含的感情感同身受，才能与文本产生情感共鸣。怎样做，才能实现对文本的细读呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱婷		1	0	0.0	0.0