及时准确把握有价值的生成

• 作者: 王文娣
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 价值观 课堂生成 课堂教学观 动态生成 传统教学 实践效应 生命
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娣		1	0	0.0	0.0