浅谈离散数学新课导入方法

• 作者: 张媛 祁兰
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 离散数学 导入新课 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿2
• 页码范围: 427,462
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.23.325

摘要

离散数学是研究离散量的结构及相互关系的学科,是计算机科学与技术专业的核心、骨干课程.本文主要就如何在实际教学过程中取得最佳的教学效果,更好地完成教学任务,研究探讨了从史料、设疑、类比、承上启下、介绍离散数学应用导入新课的五种方法,从而提高离散数学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛	榆林学院数学与应用数学系	16	12	2.0	2.0
2	祁兰	榆林学院数学与应用数学系	29	40	4.0	5.0