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摘要:
目的是对多媒体在放射诊断学的应用进行探讨,在传统教学的基础上,利用计算机将文字,图像、影像、声音等多种形式有机结合,深入浅出,应用在放射诊断学中,使学生将抽象信息具体化,使复杂信息简单化,易于理解。增强学习兴趣,提高授课效率,达到科学与艺术的良好结合。
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文献信息
篇名 多媒体应用与优化放射诊断学课堂教学
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 多媒体 放射诊断学 课堂教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建波 湖南省怀化医学高等专科学校医学影像教研室 15 61 4.0 7.0
2 张英俊 湖南省怀化医学高等专科学校医学影像教研室 8 35 3.0 5.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
放射诊断学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
总下载数(次)
1
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