高中生预防艾滋病同伴教育2年随访研究

• 作者: 叶秀霞 徐刚 李生慧 沈理笑 蔡泳 陈涛 黄凤荣 黄红
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高中学生 HIV/AIDS 同伴教育 长期效果 评价
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 284-286
• 页数: 3页
• 分类号: R512.91
• 语种: 中文

摘要

[目的]评价兰明市高中学生预防艾滋病同伴教育的即时效果和2年随访效果. [方法]对福建省三明市716名高中学生,其中干预组286人、对照组430人,自2006～2008年分别在同伴教育实施前、结束后和2年后开展3次相关问卷调查. [结果]教育组艾滋病知识得分两年后有所提高,干预后相比差异有显著性(P<0.01),生殖知识和性病知识得分两年后得分较干预后有所下降,但与均显著高于干预前得分(P<0.01).无论是生殖知识、艾滋病知识还是性病知识,与干预前或干预后相比,对照组2年后得分均有显著性提高(P<0.01).但同期比较中,教育组各项知识得分均显著高于对照组(P<0.01).在对待艾滋病病人的态度方面,教育组2年后得分和干预后1个月相比差异无显著性(P>0.05),且都高于教育前的基线水平.而在对待婚前/婚外性行为的态度方面,与教育前和教育后1个月比较,教育组学生2年后态度有趋开放. [结论]预防艾滋病同伴教育对有效提高高中学生艾滋病相关知识、态度是有效的,长期效果比较稳定.