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摘要:
目前,广大教师正对课堂教学进行着大胆的创新,灵活多样的教学形式令人耳目一新,学生在课堂中的主体地位得到了充分地体现。语文课堂教学更是百花齐放、精彩纷呈,给学生语文学习带来了诸多的兴奋点。但是,走进身边的学生,你会发现,他们大多喜欢语文课,却不爱语文学习,原因何在?笔者曾在学校八年级学生中做过一项“我与语文学习”的问卷调查,结果表明:在语文学习中,有78%的学生喜欢上语文课,54%的学生为作业而苦恼,71%的学生把语文作业放在最后完成,38%的学生将不要布置太多的作业,
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人文价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下语文作业布置的思考与实践
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 作业布置 新课标 语文学习 实践 教学形式 百花齐放 问卷调查
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 胡续文 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
作业布置
新课标
语文学习
实践
教学形式
百花齐放
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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