自拍专科层次教学片《病史采集及全身体格检查》 在教学中的运用及评价

• 作者: 张亚楠 李震萍 杨峥 杨建丽 杨枝彩 饶学军
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 诊断学 电视教学 实践教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 3047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2009.01.211

摘要

目的 提高诊断学病史采集及体格检查的教学质量,强化学生临床实践技能,培养实用型人才. 方法 将我校2006级临床医学专业两个班90名学生随机分为实验组和对照组,实验组理论教学按原教学计划进行,在实验课教学中进行改革;对照组理论课及实验课按均按原教学计划进行.结果 实验组与对照组期末理论考试平均成绩分别为82.5分与80.8分,2组比较差异无统计学意义(P＞0.05);期末实践技能考核成绩:实验组和对照组有显著性差异(X2＝6.1561,P＜0.05),实验组优秀率明显高于对照组.实习单位满意率分别为86.5%和67.2%, P＜0.05, 2组比较差异有统计学意义.结论 自拍专科层次教学片<病史采集及全身体格检查>在诊断学实践教学中可提高教学效果、学生实践技能操作能力及临床实践工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建丽		6	14	2.0	3.0
2	饶学军		8	14	2.0	3.0
3	杨枝彩		5	10	1.0	3.0
4	李震萍		16	24	4.0	4.0
5	杨峥		21	52	4.0	7.0
6	张亚楠		1	0	0.0	0.0