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摘要:
段考总结是学校教学的一项重要工作.改革传统的总结会模式,以主题班会的形式进行中段考试总结,让师生做会议的主人,会使总结更具活力,更具人性化,更贴近师生的实际,更好地促进教师的专业发展和学生的学业进步.
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篇名 让段考总结活起来
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
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2004
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