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摘要:
以案例的形式,探讨Flash实验教学中形变动画的教学,通过由易到难的逐步学习模仿演示型实验,帮助学生掌握Flash形变动画的制作基本技能,并对学生提出创新性实验的迁移要求.
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文献信息
篇名 从"月相变化"的制作谈Flash形变动画的地理实验教学
来源期刊 实验技术与管理 学科 工学
关键词 Flash形变动画 演示型实验 创新性实验
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 88-89,92
页数 3页 分类号 TP391.9|G642.423
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2009.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈实 华中师范大学城市与环境科学学院 45 182 7.0 12.0
2 李丽莉 华中师范大学城市与环境科学学院 4 12 2.0 3.0
3 徐思 华中师范大学城市与环境科学学院 2 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
Flash形变动画
演示型实验
创新性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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48
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