新课程理念下物理课的教学设计———读《面向学习者的教学设计》有感

• 作者: 刘明
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 学习者 新课程理念 物理课 教学心理学 国内比较 设计概念 教学媒体
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

目前国内比较统一的、权威的教学设计概念的定义是：“教学设计是运用现代学习与教学心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的州题和需要，设计解决方法．试行解决方法，评价试行结果，并存评价的基础上改进设计的一个系统过程。它既具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。”甫该定义可以得出教学设计是一个系统化的过程。与其它活动的设计相比具有独特性：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明		3	0	0.0	0.0