学生与教师在论文答辩中使用话语标记对比研究

• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 答辩话语 会话分析 话语标记 对比
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H030
• 语种: 中文

摘要

该文主要采用会话分析的方法对答辩中学生和教师使用的话语标记在位置、功能和策略方面进行了对比.发现学生和教师在话语标记的使用上有明显的不同,并探讨其社会和身份原因.