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摘要:
教学质量是高职院校发展的生命线,是教育永恒的主题;而对教学工作全过程、全方位进行质量校级监控.是教学质量稳定和提高的保障.文章首先说明我国教学质量校级监控体系建立的必要性与重要性,重点论述教学质量校级监控体系的构建原则、影响因素及体系的构建,最后就如何完善高职院校教学质量校级监控与评估体系提出对策建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校教学质量校级监控体系的构建
来源期刊 沿海企业与科技 学科 教育
关键词 高职院校 教学质量 校级监控体系 构建
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 170-172,169
页数 4页 分类号 G712
字数 4903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7723.2009.07.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡卫东 31 79 6.0 7.0
2 陆军毅 9 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学质量
校级监控体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沿海企业与科技
双月刊
1007-7723
45-1227/N
大16开
广西南宁市新竹路5号广西社科院大楼607、613室
48-86
1996
chi
出版文献量(篇)
8584
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26976
论文1v1指导