高职护理教育核心能力课程整合的探索

• 作者: 冯小君 张龙禄 王丽 祁义霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护理教育 核心能力 课程整合
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.077

摘要

在分析目前高职护理专业课程设置中存在的课程设置与培养目标冲突、学科之间缺乏横向联系、课程结构不合理、课程设置缺乏护理特色等问题的基础上,结合国内外核心能力理论和核心课程理论,构建高职护生核心能力框架,探索高职护理教育课程整合的目标和效果评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		11	54	4.0	7.0
2	冯小君		13	95	5.0	9.0
3	张龙禄		7	34	4.0	5.0
4	祁义霞		6	52	5.0	6.0