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摘要:
三因子及总分在性别上无显著差异,在入学年份和学科上存在显著差异;性别和学科对三因子及总分交互作用不显著,入学年份和学科对三因子及总分交互作用显著.结论:新生在初入大学时确实经历了一段应激的心理状态.尤其值得重视的是强迫症状,其接近三分之一的阳性检出率应该引起从事心理健康的研究者和工作者的足够重视密切关注.
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文献信息
篇名 大学新生SCL-90测查中三因子分析研究
来源期刊 中国民康医学 学科 哲学
关键词 大学新生 SCL-90 因子 心理健康
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 心理与健康
研究方向 页码范围 2131-2134
页数 4页 分类号 B844.2
字数 3673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2009.17.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程坤 长江大学心理健康教育中心 7 10 2.0 3.0
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因子
心理健康
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期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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