提高小学语文教学实效性的尝试

• 作者: 刘修勤 温丽
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学实效性 感悟理解 教学时效 语文素养 语文教学 语文能力 读写结合
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘修勤		1	0	0.0	0.0
2	温丽		1	0	0.0	0.0