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摘要:
自尊、自信是一个人的基本心理品质,它在体育活动中表现得最为明显。体育与健康课程要求学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦:在不断体验进步和成功的过程中,增强自尊心和自信心。当前,学生参与体育活动的自尊心、
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文献信息
篇名 让学生自信地走进体育课堂
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 学生参与 自信心 体育课堂 体育活动 体育与健康 自尊心 心理品质 课程要求
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与
自信心
体育课堂
体育活动
体育与健康
自尊心
心理品质
课程要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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