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由学生亚文化反观课程公平
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摘要：
在多元文化社会中,学生亚文化得到越来越多的重视.文化与课程向来有着密切的联系,没有文化就没有课程.当今我国的课程在结构、内容、实施和评价过程中都忽略了学生亚文化,造成了课程与学生亚文化对流的脱离,从而使课程产生了相当程度的不公平问题.
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课程公平
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期刊影响力
教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
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23
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